體教融合助力青少年成長(教育時評)
百米跑道上,14歲的陳妤頡跑出11秒43的成績,超越亞運冠軍葛曼棋在本屆賽事大學(xué)乙組中的成績;蹼泳項目中,17歲的姚華莉刷新女子100米器泳和50米潛泳兩項世界青年紀(jì)錄;鏈球賽場上,新科亞運冠軍王琦以71米24的成績一舉奪魁,創(chuàng)造賽會新紀(jì)錄……不久前落幕的第一屆全國學(xué)生(青年)運動會(以下簡稱“學(xué)青會”)上,年輕運動員們頑強拼搏,勇創(chuàng)佳績,背后折射出的是我國青少年體育生活日漸豐富、體教融合蓬勃發(fā)展的生動景象。
德智體美勞,一個都不能少。作為教育體系當(dāng)中不可或缺的一環(huán),體育教育是青少年健康成長的關(guān)鍵。體教融合,目的是助力青少年的全面發(fā)展。一段時間以來,個別地方和學(xué)校“重教育、輕體育”,無法滿足新時代的育人要求。一些青少年身心健康狀況不盡如人意,急需體育運動積極引導(dǎo)。體育既能強健體魄,還在培養(yǎng)合作能力、塑造團(tuán)隊精神、健全道德人格等方面發(fā)揮著重要作用。要樹立健康第一的教育理念,開齊開足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,讓孩子們長得壯壯的,練得棒棒的,將來成為建設(shè)國家的棟梁之材。而賽場也是課堂的延伸,遵守體育規(guī)則更能培養(yǎng)青少年正確的價值觀,推動學(xué)校教育更好發(fā)揮育人功能。
體教融合也是體育事業(yè)快速發(fā)展的重要選擇。在培養(yǎng)競技體育后備人才之路上,文化教育對青少年參與體育賽事、增強文化自信具有積極作用,同時也能拓寬競技體育后備人才未來的職業(yè)選擇。教育部辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》提出,2024年起,高水平運動隊考生文化考試成績?nèi)渴褂萌珖y(tǒng)一高考文化課考試成績;專業(yè)測試全部納入全國統(tǒng)考,由體育總局牽頭組織實施,高校不再組織相關(guān)校考。文件的出臺對競技體育后備人才的文化素質(zhì)提出新的要求,體現(xiàn)了建設(shè)高水平教育體系的內(nèi)在要求。
與此同時,我們也應(yīng)看到,體教融合并不是一蹴而就的,還需要社會各界、各部門長期努力,通力合作。要完善青少年體育賽事體系,大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍,助力青少年兒童健康成長,發(fā)揚民族特色運動項目,培育新興體育運動項目,推動以體育智、以體育心,夯實青少年全面發(fā)展的基石。
學(xué)青會上,以廣西南寧第十七中學(xué)隊員為主力的南寧女足成績斐然,這支與廣西足球協(xié)會共建的“校隊”已培養(yǎng)出一批國家隊選手;河南毽球隊創(chuàng)造了兩銀三銅的好成績,離不開過去20多年該省對毽球項目的廣泛推廣與普及……做好體教融合“加法”,定能幫助年輕人登上更大的展示舞臺,培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
《 人民日報 》( 2023年12月03日 05 版)
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